-Informació
sobre les funcions de l’orientador del centre, conèixer l’activitat del centre,
els alumnes i les seves instal·lacions.
-Observació
dins l’aula dels alumnes amb TGD (Trastorn generalitzat del desenvolupament) i Autisme per a conèixer metodologies,
estratègies emprades per a poder després aportar innovacions o millores per a
afavorir la comunicació i relacions mitjançant l’ús de les TIC.
-Intervenció
en conductes determinades dels alumnes en qüestió.
-Participació
en les reunions de coordinació interna i externa i reunions amb els pares si és
el cas.
-Participació
en les sessions del psiquiatra.
-Participació
en un programa d’habilitats socials i comunicació mitjançant les TIC i altres
estratègies.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada